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連携企画講座
月別スケジュール
2011年
4月 5月 6月 7月
8月 9月
テーマ別スケジュール
平成23年度前期の
リーフレットはこちら
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 ・リーフレット、チラシはアオッサなどで配布しております。(その他の配布場所は電話等でお問い合わせください。)
 ・リーフレット、チラシ裏面の申込用紙(当HPからプリンタ出力したもので可)によりファックスで申し込むこともできます。
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4月
No. 日時 講座名 講師 会場 対象 定員
1-1
4月23日(土)
13:30〜15:00
申込
PDF お江とその時代(第1回)
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「江」の時代のふくい
敦賀短期大学
教授 外岡慎一郎
アオッサ6階
研修室601BC
大学生
一般
100
「江」の生きた時代、ふくいも激しい時代の転換期を迎える。連続講座の序章として、「江」の生涯を追い、その時代のふくいの激動の様相を紹介する。「江」とふくいのさまざまな縁故についても触れていきたい。
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5月
No. 日時 講座名 講師 会場 対象 定員
1-2
5月7日(土)
13:30〜15:00
申込
PDF お江とその時代(第2回)
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浅井三姉妹の戦国
長浜市長浜城歴史博物館
参事 太田浩司
アオッサ6階
研修室601BC
大学生
一般
100
戦国時代を生きた女性群像のなかでひときわ精彩をはなつ浅井三姉妹。戦国という時代と、織田信長の姪という「貴種性」を共有しながらも、それぞれ異なる人間環境におかれたことから始まるそれぞれの「生」を考える。大河ドラマにかかわる苦労話も紹介する。
1-3
5月21日(土)
13:30〜15:00
申込
PDF お江とその時代(第3回)
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北庄における柴田勝家とお市の家族
福井大学
教授 松浦義則
アオッサ6階
研修室601BC
大学生
一般
100
北庄時代のお市と三姉妹の動静を伝える確実な史料はない。しかし、「清州会議」のあと母お市に従って北庄へ移り過ごした日々は、三姉妹にとって重要な人生の時間であった。母と別れ、それぞれの「自立」への道を歩むことになる直前の三姉妹の姿をとらえてみたい。
1-4
5月28日(土)
13:30〜15:00
申込
PDF お江とその時代(第4回)
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女の戦国、男の戦国
敦賀短期大学
教授 外岡慎一郎
アオッサ6階
研修室601BC
大学生
一般
100
連続講座の終章として、「江」やその姉たちの「生」を総括する。「過酷な時代の生き残り」をかけた戦いの場は戦場ばかりでないこと、誰のための「平和」を構築していく戦いだったのか、そのなかで彼女たちはどう自分を生きたのか、じっくり考えてみたい。
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6月
No. 日時 講座名 講師 会場 対象 定員
2-1
6月1日(水)
18:30〜20:00
申込
PDF 環境とサイエンスの今(第1回)
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ホタルと環境
福井工業大学
教授 草桶秀夫
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
30
ホタルが適応する環境、光るホタルの不思議と魅力、ホタルの遺伝的進化に影響を与えるもの、環境破壊に対する自然保護の重要性や環境教育について述べ、人間の産業活動の展望について話題を提供する。
2-2
6月7日(火)
18:30〜20:00
申込
PDF 環境とサイエンスの今(第2回)
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タイヤはなぜ黒い?〜安全性とエコを考えたタイヤ開発への挑戦〜
福井工業大学
教授 冨田佳宏
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
30
タイヤの機能を向上させるメカニズムがタイヤの安全性と信頼、環境問題の解決に如何に貢献しているかについて説明する。
3-1
6月8日(水)
18:30〜20:00
申込
PDF アジア・ネットワーク新時代(第1回)
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北東アジアの地域経済協力:回顧と展望
福井県立大学
副学長 坂田幹男
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
50
1990年代から取り組まれてきた北東アジアの地域協力について、何が課題となり、何が問題であったかを明らかにし、北東アジア地域経済協力の今後を展望する。
4-1
6月10日(金)
18:30〜20:00
申込
PDF 健康福井I―健康につながる運動と体の使い方―(第1回)
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生活における身体の負担の減らしかた
福井医療短期大学
准教授 村田寛一郎
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
40
生活の中での身体の動かし方のコツや身の回りの整え方のポイントを押さえて、快適な日常生活を送るための工夫を考えてみよう。
2-3
6月14日(火)
18:30〜20:00
申込
PDF 環境とサイエンスの今(第3回)
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食は、どう身体を守っているか?〜食や栄養と健康との関係を解き明かす、ビタミンの生化学
福井県立大学
講師 黒川洋一
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
20
ビタミン発見時のエピソードや最新の科学的知見を参考に、食やビタミンがどのように私たちの健康を保っているかを考える。
3-2
6月15日(水)
18:30〜20:00
申込
PDF アジア・ネットワーク新時代(第2回)
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中国の対外投資戦略と日本への投資実態
福井県立大学
准教授 福山龍
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
50
中国は、なぜ、海外投資政策を打ち出し、国家戦略として企業の海外投資を推進するのだろうか。日本への投資は、どのような意義があるのか。これらの問題意識を念頭に、中国の対外投資戦略と日本への投資実態を解説する。
4-2
6月17日(金)
18:30〜20:00
申込
PDF 健康福井I―健康につながる運動と体の使い方―(第2回)
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身体に障害を持ってしまっても安全に活動するための座位、その方法
福井医療短期大学
助教 田中奈津子
アオッサ6階
研修室601C
大学生
一般
40
片麻痺により身体に起こりうる姿勢変化とその姿勢によってもたらされる二次的な影響、またそのような状態の緩和について、主に車椅子座位を考えてお話する。
5-1
6月18日(土)
13:30〜15:00
申込
PDF ふくい発!全国の地域医療を考える講座・2〜守り育てる医療 できる地域とできない地域〜(第1回)
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福井の医療の現状と課題〜医師を育てる仕組みづくり〜
福井大学医学部地域プライマリケア講座
助教 井階友貴
講師 羽山貞宏
福井県国際交流会館2F
第1・2会議室
大学生
一般
120
福井県の地域医療の現状から全国の地域医療の課題を考え、地域医療問題を解決するための医学教育の現状にも触れることで、地域医療問題および地域医療教育の今後を展望する。
5-2
6月18日(土)
15:15〜16:45
申込
PDF ふくい発!全国の地域医療を考える講座・2〜守り育てる医療 できる地域とできない地域〜(第2回)
チラシを見る
今、地域医療に求められるもの〜なぜ地域医療を守り育てるのか〜
自治医科大学地域医療学センター
教授 梶井英治
福井県国際交流会館2F
第1・2会議室
大学生
一般
120
47都道府県の養成医を育てる自治医科大学の地域医療学センターの取り組みを紹介し、地域医療問題が重大な社会問題となっている現代において、住民・行政・医療者がそれぞれどのような役割を担っていくべきか、議論する。
2-4
6月21日(火)
18:30〜20:00
申込
PDF 環境とサイエンスの今(第4回)
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役に立つ半導体
福井工業大学
教授 龍見雅美
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
30
半導体の基礎的な原理をやさしく解説し、シリコン単結晶やそれを使った素子の作り方及び照明、ディスプレイ、携帯電話等への応用について説明する。
3-3
6月22日(水)
18:30〜20:00
申込
PDF アジア・ネットワーク新時代(第3回)
チラシを見る
グローバル化と地域経済
福井県立大学
教授 南保勝
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
50
福井県経済の基盤をなす中小企業の取引構造はどう変容しているか。進展するグローバル化の中で、「地域の課題」および「地域中小企業の課題」は何かを検討し、今後の地域経済の発展モデルについて考える。
4-3
6月24日(金)
18:30〜20:00
申込
PDF 健康福井I―健康につながる運動と体の使い方―(第3回)
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ケガを防止するために運動前後に行うストレッチング
福井医療短期大学
助教 東伸英
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
40
怪我のケアや予防に重要とされる筋力・柔軟性トレーニングについて、ストレッチングを中心に自宅で行える運動を紹介する。
※動きやすい服装でご参加ください。
3-4
6月30日(木)
18:30〜20:00
申込
PDF アジア・ネットワーク新時代(第4回)
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中国における義務教育格差の変遷と人材育成
福井県立大学
准教授 桑原美香
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
50
中国の地域間格差に関して、特に義務教育に焦点を絞り近年の動向を紹介する。また、沿海部と内陸部、都市部と農村部の格差にも目を向け、そうした教育水準の格差が雇用のミスマッチを産んできた現状や企業内における人材育成についても事例を交えながら紹介する。
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7月
No. 日時 講座名 講師 会場 対象 定員
4-4
7月1日(金)
18:30〜20:00
申込
PDF 健康福井I―健康につながる運動と体の使い方―(第4回)
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成長期のスポーツ傷害〜予防と応急処置〜
福井医療短期大学
助教 菅野智也
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
40
成長期のスポーツ障害の代表疾患について発生メカニズムに基づいた予防方法を紹介するとともに、スポーツ外傷の救急処置の方法を紹介する。
6-1
7月5日(火)
18:30〜20:00
申込
PDF 文化に親しむ「映像でめぐるイギリス文学の風景と家―文化のまち ふくいへのヒント―」(第1回)
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『プライドと偏見』
福井工業高等専門学校
准教授 原口治
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
30
本講座ではDXD等の映像資料を中心に、イギリス小説の名作を鑑賞します。
映像ではイギリスの湖水地方等の風景と家に焦点を当てます。BBCドラマの映像等も積極的に紹介します。本講座が、「文化のまち ふくい」像形成のヒントになることを目指します。
この回では、日本でも広く親しまれた作品『プライドと偏見』を取り上げます。
7-1
7月6日(水)
18:30〜20:00
申込
PDF 福井県の生活と教育を探訪する(第1回)
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越前・若狭の教育史 その1〜江戸時代を中心に〜
仁愛大学
講師 高野秀晴
教授 大野木裕明
教授 伊佐公男
アオッサ6階
研修室601C
大学生
一般
30
越前・若狭地域に根付いた教育機関にはどのようなものがあったか、教育者や教育行政に携わった人にはどのような人物がいたかを受講生間で意見交換しながら、再確認していく。
この回は、江戸時代までを中心にして。
泰澄(麻生津)、清原宣賢(一乗谷)、松平春嶽と鈴木主税、笠原白翁、横井小楠、橋本左内、杉田玄白などを取り上げる。
4-5
7月8日(金)
18:30〜20:00
申込
PDF 健康福井I―健康につながる運動と体の使い方―(第5回)
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変形性膝関節症の病態と理学療法
福井医療短期大学
准教授 藤本昭
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
40
中高齢の女性に発症しやすく、進行すると日常生活に大きな障害を及ぼす変形性膝関節症について、その原因や病態、リハビリテーションについて解説する。
5-3
7月9日(土)
13:30〜15:00
申込
PDF ふくい発!全国の地域医療を考える講座・2〜守り育てる医療 できる地域とできない地域〜(第3回)
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守り育てる地域医療の実際1〜高知県の場合〜
高知大学医学部家庭医療学講座
教授 阿波谷敏英
福井県国際交流会館2F
第1・2会議室
大学生
一般
120
全国各地で行われている地域医療を守り育てる活動の具体例から、住民・行政・医療者が各地でとるべき行動を模索する。
5-4
7月9日(土)
15:15〜16:45
申込
PDF ふくい発!全国の地域医療を考える講座・2〜守り育てる医療 できる地域とできない地域〜(第4回)
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守り育てる地域医療の実際2〜福井県名田庄地区の場合〜
おおい町国保名田庄診療所
所長 中村伸一
福井県国際交流会館2F
第1・2会議室
大学生
一般
120
全国各地で行われている地域医療を守り育てる活動の具体例から、住民・行政・医療者が各地でとるべき行動を模索する。
6-1
7月12日(火)
18:30〜20:00
申込
PDF 文化に親しむ「映像でめぐるイギリス文学の風景と家―文化のまち ふくいへのヒント―」(第2回)
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『ピーター・ラビット』
福井工業高等専門学校
准教授 原口治
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
30
本講座ではDXD等の映像資料を中心に、イギリス小説の名作を鑑賞します。映像ではイギリスの湖水地方等の風景と家に焦点を当てます。BBCドラマの映像等も積極的に紹介します。本講座が、「文化のまち ふくい」像形成のヒントになることを目指します。
この回では、日本でも広く親しまれた作品『ピーター・ラビット』を取り上げます。
7-2
7月13日(水)
18:30〜20:00
申込
PDF 福井県の生活と教育を探訪する(第2回)
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越前・若狭の教育史 その2〜戦後まで〜
仁愛大学
講師 高野秀晴
教授 大野木裕明
教授 伊佐公男
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
30
越前・若狭地域に根付いた教育機関にはどのようなものがあったか、教育者や教育行政に携わった人にはどのような人物がいたかを受講生間で意見交換しながら、再確認していく。
この回は、明治・大正・昭和初期を中心にして。
W.E.グリフィスと日下部太郎、A.ルシーと佐々木忠次郎、岡倉天心、大森房吉などを取り上げる。
4-6
7月15日(金)
18:30〜20:00
申込
PDF 健康福井I―健康につながる運動と体の使い方―(第6回)
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高齢者の在宅における運動管理
福井医療短期大学
教授 堀秀昭
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
40
自分の体力を知り、自分にあった在宅で行える運動を受講生の皆さんとともに学ぶ。
6-1
7月19日(火)
18:30〜20:00
申込
PDF 文化に親しむ「映像でめぐるイギリス文学の風景と家―文化のまち ふくいへのヒント―」(第3回)
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『嵐が丘』
福井工業高等専門学校
准教授 原口治
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
30
本講座ではDXD等の映像資料を中心に、イギリス小説の名作を鑑賞します。
映像ではイギリスの湖水地方等の風景と家に焦点を当てます。BBCドラマの映像等も積極的に紹介します。本講座が、「文化のまち ふくい」像形成のヒントになることを目指します。
この回では、日本でも広く親しまれた作品『嵐が丘』を取り上げます。
7-3
7月20日(水)
18:30〜20:00
申込
PDF 福井県の生活と教育を探訪する(第3回)
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越前・若狭の教育史 その3〜現代まで〜
仁愛大学
講師 高野秀晴
教授 大野木裕明
教授 伊佐公男
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
30
越前・若狭地域に根付いた教育機関にはどのようなものがあったか、教育者や教育行政に携わった人にはどのような人物がいたかを受講生間で意見交換しながら、再確認していく。
この回は、戦後を含め、現代まで。
特に、これからの福井県に寄与・貢献する人材を多く輩出するために、どのような環境や手立てが望まれるかについて、活発な討議の時間を設ける。
4-7
7月22日(金)
18:30〜20:00
申込
PDF 健康福井I―健康につながる運動と体の使い方―(第7回)
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自宅でできる高齢者にあった運動療法
福井医療短期大学
准教授 近藤仁
アオッサ6階
研修室601C
大学生
一般
40
低負荷で身近なものや自分の体重を用いて、簡単で安全な運動療法について講義する。
2-5
7月25日(月)
18:30〜20:00
申込
PDF 環境とサイエンスの今(第5回)
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生ごみはエネルギーの宝庫
福井工業高等専門学校
教授 吉村忠与志
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
30
現状の生ごみの焼却処理を止め、生ごみの分別によるエネルギー問題を考える。
7-4
7月27日(水)
18:30〜20:00
申込
PDF 福井県の生活と教育を探訪する(第4回)
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越前・若狭の健康・栄養の面から その1〜医学の歴史とビタミン発見にまつわる解説〜
仁愛大学
学長 糸川嘉則
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
30
越前・若狭の生んだ医学の先達の偉業を紹介するとともに、ビタミン発見にまつわるエピソードについて解説する。
越前・若狭の医人:杉田玄白、笠原白翁、藤野厳九郎、榊原?を中心にして。
4-8
7月29日(金)
18:30〜20:00
申込
PDF 健康福井I―健康につながる運動と体の使い方―(第8回)
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持続的な運動とその効果
福井医療短期大学
准教授 山川治夫
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
40
持続的な運動による効果と行ううえでのヒントを紹介する。
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8月
No. 日時 講座名 講師 会場 対象 定員
2-5
8月2日(火)
18:30〜20:00
申込
PDF 環境とサイエンスの今(第6回)
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寿命の長い製品づくり
福井工業高等専門学校
教授 吉村忠与志
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
30
大量消費による製品の使い捨てにならない、長く使える製品づくりを提案する。
7-5
8月3日(水)
18:30〜20:00
申込
PDF 福井県の生活と教育を探訪する(第5回)
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越前・若狭の健康・栄養の面から その2〜ふくい健康食のヒミツ〜
仁愛大学
教授 犬塚學
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
30
全国トップクラスを誇る福井県民の健康寿命の源である「ふくい健康食」。そのヒミツを、栄養素とその働き方から、一緒に解き明かしていく。
4-9
8月5日(金)
18:30〜20:00
申込
PDF 健康福井I―健康につながる運動と体の使い方―(第9回)
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介助される人の潜在能力を引き出す介護支援術
福井医療短期大学
准教授 佐治仁美
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
40
人の動きを観察し、その人の持つ潜在能力を把握し、介助量を軽減するための方法を一緒に考えていく。
2-5
8月9日(火)
18:30〜20:00
申込
PDF 環境とサイエンスの今(第7回)
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『もったいない』の日本文化
福井工業高等専門学校
教授 吉村忠与志
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
30
日本文化にあるもったいない思考の元で持続可能なエコ実践を考える。
7-6
8月10日(水)
18:30〜20:00
申込
PDF 福井県の生活と教育を探訪する(第6回)
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越前・若狭の健康・栄養の面から その3〜特産食品の地産地消の諸相〜
仁愛大学
教授 谷政八
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
30
本講座では、越前・若狭地域の発酵食品の宝庫「へしこからラッキョウ・・・」と称して地域特産食品を紹介し、日常の食卓に話題を提供する。
8-1
8月12日(金)
18:30〜20:00
申込
PDF 技術とのつきあい方〜事例に学ぶ〜(第1回)
チラシを見る
総論−現代技術とつきあう法−
福井大学
教授 松木純也
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
30
今回の原発事故は「文明が進めば進むほど天然の暴威による災害がその激烈の度を増す」(寺田寅彦)ということを実感する事故でした。現代技術とどのようにつきあえばよいかを考えます。
9-1
8月17日(水)
18:30〜20:00
申込
PDF ふくい子ども学(第1回)
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こどもの育ち―家族の存在について―
仁愛女子短期大学
講師 青井夕貴
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
40
本講座では、家族の存在が子どもの育ちに与える影響について、事例や演習を含めながら理解を深めていきます。
6-2
8月18日(木)
18:30〜20:00
申込
PDF 文化に親しむ「音楽文化講座」(第1回)
チラシを見る
世界の音楽を探る
仁愛女子短期大学
教授 大久保功治
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
30
本講座では、音楽の三つの要素、旋律、リズム、和音などの特徴から世界の様々な音楽を探ってみたいと思います。
8-1
8月19日(金)
18:30〜20:00
申込
PDF 技術とのつきあい方〜事例に学ぶ〜(第2回)
チラシを見る
リスクと安全
金沢工業大学
客員教授 大来雄二
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
30
技術はいろいろな便利を実現してきました。例えば人の移動に関し、鉄道も飛行機もたいへん便利です。しかも自動車に比べたら桁違いに安全です。しかし、墜落事故や脱線事故のリスクはゼロではありません。リスクと安全について、改めて考えてみましょう。
2-6
8月23日(火)
18:30〜20:00
申込
PDF 環境とサイエンスの今(第8回)
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宇宙論入門(1)
福井工業高等専門学校
准教授 加藤清考
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
30
物理学の発展を通して解明されてきた宇宙像について、初歩的なレベルから易しく解説する。
古代の宇宙観からハッブルの法則の発見までを、時代を追って解説する。
9-2
8月24日(水)
18:30〜20:00
申込
PDF ふくい子ども学(第2回)
チラシを見る
こどもの育ち―こころの発達について―
仁愛女子短期大学
教授 三和優
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
40
子どもは、何歳頃になると「人の気持ちなって考える」ことができるようになるのでしょうか。それはどのように獲得され、どのように発達するのでしょうか。
6-3
8月25日(木)
18:30〜20:00
申込
PDF 文化に親しむ「音楽文化講座」(第2回)
チラシを見る
鍵盤音楽発達史
仁愛女子短期大学
准教授 中野研也
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
30
ピアノを中心とした鍵盤楽器による音楽について、楽器の発達、奏法の発展、またそれに伴う音楽のスタイルの変化を、音や映像を交えて紹介します。
8-1
8月26日(金)
18:30〜20:00
申込
PDF 技術とのつきあい方〜事例に学ぶ〜(第3回)
チラシを見る
ヨーロッパスタイル
(株)テュフラインランドジャパン
顧問 仲村康之亮
アオッサ6階
研修室601C
大学生
一般
30
近代の産業革命が起こった欧州は歴史的に見て技術の先進国と言えますが、同様に事故と安全の仕組に関する先進国でもあります。技術の高度化が加速している中で、欧州がどのような形で安全を守ろうとしているかを日本と比較しながら考えます。
2-6
8月30日(火)
18:30〜20:00
申込
PDF 環境とサイエンスの今(第9回)
チラシを見る
宇宙論入門(2)
福井工業高等専門学校
准教授 加藤清考
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
30
物理学の発展を通して解明されてきた宇宙像について、初歩的なレベルから易しく解説する。
宇宙マイクロ波背景放射の発見と、素粒子論を合わせて、宇宙の進化について解説する。
9-3
8月31日(水)
18:30〜20:00
申込
PDF ふくい子ども学(第3回)
チラシを見る
こどもの育ち―人とかかわる力について―
仁愛女子短期大学
准教授 松川恵子
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
40
子どもはどのようにして人とかかわり合っていくようになるのか、人とかかわる力を育んでいくためにはどのようなことを配慮したらいいのかを一緒に考えていきたいと思います。
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9月
No. 日時 講座名 講師 会場 対象 定員
6-4
9月1日(木)
18:30〜20:00
申込
PDF 文化に親しむ「音楽文化講座」(第3回)
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コンピュータによる音楽の作り方
仁愛女子短期大学
講師 河野久寿
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
30
コンピュータで音楽を作るために必要なものや、色々なソフトによる音楽の作り方を初心者向けに解説します。
8-1
9月2日(金)
18:30〜20:00
申込
PDF 技術とのつきあい方〜事例に学ぶ〜(第4回)
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見えない電気をつかまえよう
福井大学
准教授 田岡久雄
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
30
電池を使わないで鳴るゲルマニウムラジオを身近な材料を用いて作って、見えない電気の不思議を体感しましょう。
※ゲルマニウムラジオ製作費1個500円を当日徴収します。
2-7
9月6日(火)
18:30〜20:30
申込
PDF 環境とサイエンスの今(第10回)
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染色体の不思議(1)
福井県立大学
教授 村井耕二
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
20
最近明らかとなってきた性染色体の実体から見えてきた、染色体に隠された人類進化と遺伝の謎に迫る。
6-5
9月8日(木)
18:30〜20:00
申込
PDF 文化に親しむ「音楽文化講座」(第4回)
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ハンガリーの音楽教育
仁愛女子短期大学
講師 木下由香
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
30
音楽教育メソッドについていくつか触れ、特にハンガリーでおこなわれている音楽教育について紹介します。
8-1
9月9日(金)
18:30〜20:00
申込
PDF 技術とのつきあい方〜事例に学ぶ〜(第5回)
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技術の奥にあるもの
成蹊大学
非常勤講師 島本進
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
30
技術の奥深い所にある原発。地震で深刻な状態になった様子を紹介し、市民として技術とどう付き合うのか考えます。
5-5
9月10日(土)
13:30〜15:00
申込
PDF ふくい発!全国の地域医療を考える講座・2〜守り育てる医療 できる地域とできない地域〜(第5回)
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守り育てる地域医療の実際3〜北海道夕張市の場合〜
医療法人財団夕張希望の杜
理事長 村上智彦
福井県国際交流会館2F
第1・2会議室
大学生
一般
120
全国各地で行われている地域医療を守り育てる活動の具体例から、住民・行政・医療者が各地でとるべき行動を模索する。
5-6
9月10日(土)
15:15〜16:45
申込
PDF ふくい発!全国の地域医療を考える講座・2〜守り育てる医療 できる地域とできない地域〜(第6回)
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守り育てる地域医療の実際4〜福井県高浜町の場合〜
たかはま地域医療サポーターの会
事務局 小幡真宏

福井県高浜町
副町長 日村健二

福井大学医学部地域プライマリケア講座
助教 井階友貴
福井県国際交流会館2F
第1・2会議室
大学生
一般
120
全国各地で行われている地域医療を守り育てる活動の具体例から、住民・行政・医療者が各地でとるべき行動を模索する。
2-7
9月13日(火)
18:30〜20:30
申込
PDF 環境とサイエンスの今(第11回)
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染色体の不思議(2)
福井県立大学
教授 村井耕二
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
20
最近明らかとなってきた性染色体の実体から見えてきた、染色体に隠された人類進化と遺伝の謎に迫る。
9-4
9月14日(水)
18:30〜20:00
申込
PDF ふくい子ども学(第4回)
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こどもの育ち―遊びについて―
仁愛女子短期大学
講師 増田翼
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
40
こどもだけに限らず、私たち人間全般にとって遊びとは何なのか、遊びの意味についてじっくりと考えてみたいと思います。
8-1
9月16日(金)
18:30〜20:00
申込
PDF 技術とのつきあい方〜事例に学ぶ〜(第6回)
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思わぬ落とし穴
静岡大学
准教授 清水一男
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
30
安心して使えるはずのエレベータが、原因不明のトラブルで事故につながる。ディスカッションを通して、エレベータ事故の本質に迫ります。
2-7
9月20日(火)
18:30〜20:30
申込
PDF 環境とサイエンスの今(第12回)
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染色体の不思議(3)
福井県立大学
教授 村井耕二
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
20
最近明らかとなってきた性染色体の実体から見えてきた、染色体に隠された人類進化と遺伝の謎に迫る。
9-5
9月21日(水)
18:30〜20:00
申込
PDF ふくい子ども学(第5回)
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子どもの病気と看病
福井医療短期大学
准教授 吉田美幸
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
40
本講座では、乳幼児期の子どもの「からだと特徴」と「起こりやすい病気の症状」、ことばでは十分に表現しきれない子どもたちの「病気の発見の仕方とその対応」についてお話したいと思います。
8-1
9月22日(木)
18:30〜20:00
申込
PDF 技術とのつきあい方〜事例に学ぶ〜(第7回)
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まとめ−生かすも殺すもあなた次第−
福井大学
教授 松木純也
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
30
技術者共同体である学会の取り組みを紹介するとともに、本講座全体のまとめを行います。
9-6
9月28日(水)
18:30〜20:00
申込
PDF ふくい子ども学(第6回)
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ことばの発達
福井医療短期大学
准教授 西尾桂子
アオッサ6階
研修室607
大学生
一般
40
本講座では、言語・コミュニケーションの発達を中心に、その発達を阻害する要因と障害、および支援や関わる時のポイントについて考えてみたいと思います。
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